本任务的关键课程。办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。8月6日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革

话精神，迎接党的二十大”专题研讨班上，习近平总书记强调的一个带有根本性的重要思想，也是以习近平同志为核心的党中央在新时代身体力行的重要思想。因此，我们可以联系习近平总书记本人和党中央的生动实践，来深化认识这一重要思想。两次学习，一个坚守辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论。在推进马克思主义中国化时代化的历史进程中，以习近平同志为核心的党中央自觉接受马克思主义哲学智慧的滋养。作为当代中国马克思主义的习

近平新时代中国特色社会主义思想，也由此闪耀着辩证唯物主义世界观和方法论的光辉。以党的十八大为标志，中国特色社会主义进入了新时代。与此同时，许多长期想解决而没有解决的难题、许多过去想办而没有办成的大事，需要以习近平同志为核心的党中央去解决；世界面临的不确定性及其提出的新问题，国内经济呈现的新常态和经济结构调整提出的新问题等，也需要以习近平同志为核心的党中央去解决。“工欲善其事，必先利其器”。在习近平总书记领导下，中央政治局加大了集体学习的力度。从2012年11月17日到2017年9月29日，十八届中央政治局进行了43次集体学习；从2017年10月27日到2023年6月17日，十九届中央政治局进行了40次集体学习。令人瞩目的是，2013年12月3日和

2015年1月23日的两次中央政治局集体学习，主题是学习马克思主义哲学，先后学习了历史唯物主义和辩证唯物主义的基本原理和方法论。习近平总书记说：“安排这两次学习，目的是推动我们对马克思主义哲学有更全面、更完整的了解。”这两次集体学习，体现了一个“坚守”：坚守马克思主义的世界观和方法论。习近平总书记在主持这两次集体学习的时候，指出：“马克思主义哲学深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展一般规律，在当今时代依然有着强大生命

力，依然是指导我们共产党人前进的强大思想武器。”“我们党要团结带领人民协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须不断接受

马克思主义哲学智慧的滋养，更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，增强辩证思维、战略思维能力，努力提高解决我国改革发展基本问题的本领。”在这两次集体学习中，习近平总书记强调要学习和坚持的马克思主义当时，党内和社会上不少人对党和国家前途忧心忡忡。面对这些影响党长期执政、国家长治久安、人民幸福安康的突出矛盾和问题，党中央审时度势、果敢抉择，锐意进取、攻坚克难，团结带领全党全军全国各族人民撸起袖子加油干

、风雨无阻向前行，义无反顾进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。十年来，我们坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的基本路线、基本方略，采取一系列战略性举措，推进一系列变革性实践，实现一系列突破性进展，取得一系列标志性成果，经受住了来自政治、经济、意识形态、自然界等方面的风险挑战考验，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变

革，推动我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程。——我们创立了新时代中国特色社会主义思想，明确坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，提出一系列治国理政新理念新思想新战略，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，坚持不懈用这一创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循。——我们全面加强党的领导，明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中